
会员
中国古代教育家思想解读
更新时间:2014-12-06 20:01:55 最新章节:第49章 后记
书籍简介
本书通过对古代教育家思想剖析,系统地分析了中国古代的教育现状。
品牌:大吕文化
上架时间:2009-09-01 00:00:00
出版社:吉林大学出版社
本书数字版权由大吕文化提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
杨昌洪
同类热门书
最新上架
- 会员本书从图书馆概念的含义出发,阐述了我国图书馆学文化是知识化、网络化的社会环境影响下,为本馆全体馆员一致接受和普遍遵循的价值观念,能够集中体现整个图书馆环境的精神面貌和独特风格。研究我国图书馆学文化的信念追求,即馆员想什么、理解什么、向往什么。根据图书馆功能,我国图书馆学文化建设显示了凝聚性、导向性和辐射性特征,它可以提升我国图书馆学的竞争力,增强发展动力,推动我国图书馆学可持续发展。我国图书馆学的社科16万字
- 会员随着知识驱动创新时代的到来和社会主义现代化建设的推进,大学教师学术职业发展也面临着新机遇和新挑战。本书聚焦新时代中国大学教师学术身份变革问题,对相关核心概念及理论基础等进行了阐述,明确了研究对象并借助相关理论凝练研究框架,回顾了中国大学教师学术身份转型的历程,从教学、科研和社会服务三个维度分别描述当前大学教师学术职业发展的现实状况与存在的问题,并对大学教师学术身份转型的应然方向和价值取向进行分析,社科28.1万字
- 会员二十世纪上半叶,新旧思想与力量此消彼长,世界云波诡谲,北京大学汇聚了大部分具有全国影响力的知识精英,是万众瞩目的中心。出什么样的题目来考选新生,颇能反映北大学人的立场、志趣及对国际的认知。1919年预科作文题:学问当以实验为基础说。1924年预科国文题:“研究国故”和“保存国粹”,是不是同样的事情?试把各人自己观察所得写出来。1925年预科历史题:我国关税失自主之权,国几等于灭亡,其故何在?其原动社科14.2万字
同类书籍最近更新
- 会员本书是上海交通大学教育学院召开的第八届世界一流大学国际研讨会的优秀论文集(中文版)。此次会议的主题是世界一流大学:全球趋势与院校模式,旨在探讨世界一流大学如何应对社会变迁所带来的挑战和机遇。从国家的视角,本书分析了世界一流大学如何为全球共同利益做出贡献并平衡与协调其在全球、国家与地方中的作用,并揭示了发展高等教育生态系统对于追求学术卓越的重要性。从院校的视角,本书讨论了战略规划、教育平等与多样性、教育13.4万字
- 会员本书主要内容是:职业与职业生涯、认识自我、职业决策及其影响因素、大学生职业生涯的管理与经营、社会实践与职业规划的评估和修正、实习与自我能力提升、择业、择业观与职业、求职指南、角色转换与职场定位等内容教育14.2万字
- 会员教师课程取向是指教师对课程的认识与理解,包括教师对课程理念、学科课程目标、课程内容、教学方法以及课程评价等问题的认识和理解,主要包括学术理性、社会重建、科技发展、认知过程以及人文主义五种课程取向。教师的课程取向不仅体现了教师在观念层面对课程诸多要素的认识,教师在课堂教学中的教学态度、教学方式与手段以及教学评价等也是教师课程取向的重要组成部分,是其观念在实践层面的现实表现。教育14.5万字
- 会员一旦中国改革包括中国教育改革进入更加注重系统性、整体性、协同性发展阶段,中国基础教育的历史使命也将在这种三位一体的发展中去承载、担当与完成。初中教育是基础教育无法割裂的重要组成部分,初中发展在整个基础教育发展中又是具有相对独特性的重要学段。本书聚焦“初中教育是否薄弱、哪里薄弱、何时薄弱?初中发展因何薄弱、怎样薄弱?初中教育整体发展‘发展’什么?初中发展的整体推进之路何在?”四大问题,从对中国百余年教育30.5万字