绪论

一 研究目的

职业院校教师不仅应具有坚定的教育信念与良好的师德，还要具有丰富的知识基础与扎实的动手操作能力；从教育的目标和能力角度来看，还要具有学会学习、学会工作的方法能力和学会共处、学会做人的社会能力等综合素养。但是，目前对中职教师应该具有哪些素养以及如何培养素养还没有一个准确的说法。研究中职学校教师素养的构成要素和素养标准，制订旨在提升职教教师素养的人才培养方案，明确课程目标、构建课程体系、精选课程内容，科学推动课程实施与管理，构建体现时代特色、符合现实需要的职教师资素养培养课程体系。