我是不是一个没有能力的人。
你说你错了，错了错哪了呢？
“我想重新追回你”路灯下，光映桃花，桃花瓣如雪疾落，撒向如黑如明的少年，映明一片区域。
我站在小区门口，保持着这一定的距离。
“晚安”（再见），路灯清晰看到我回了小区。
那是一个明媚的傍晚。
我骑着单车恣意的小道上，他就在后面跟随，知我的避嫌，从不走近。
但是这样一个意气风发的少年，跟在你身后，无时无刻的视线——引路人深究……
那一路的花，和相和的桥木，我有时也会忍不住停下来逗逗他，他却也能总是和我的左脚同一时间碰着地面。我的意思很简单，要么他上前来，我见招拆招，要么他控制不了这样的局面，
质疑自己，另起他意。
你知道这样的意思，我沐浴着风，无意纠缠。沐浴的时候已经没有能力纠缠。
“妈妈，总是有这样的一个小姐姐”
“她在前面骑车，后面总有一个非常帅帅的哥哥跟着她”
“就像是要保护她的警察叔叔一样”
妈妈问：“那哥哥有没有穿过警察叔叔的衣服呀！”
“没有呀！”
妈妈：“那姐姐呢？”
“姐姐，挺好的，她就是很漂亮”
“她总是散着头发，就是她的脸是瓜子脸，她的眉毛好帅呀！”
“她真的好看，她有时候会带一个发式，但是没带比姐姐（亲姐姐）还好看。哥哥为什么跟着她呢？唉！就是那里，姐姐，就是经常从那里经过。”
这里，一阵风轻微的拂过，然后以不寻常的速度从后面扬起，就像百年不动弹的云，轻易疾烈的扬起。
风一样的温柔从旁边经过，母子，他们还没有缓过神来。只有女子的侧颜让他们闻到一室间的芬芳，她就已经骑在了前面。
后面
转头正好看到规定的情节：此时的哥哥变成了一个男子。风韵抵挡不住他在妈妈心里还是一个男孩，而是一个男子，
风华的脸上明眸皓锐，一身的着穿，稳健的体态。
此时同他的体魄控制的是一辆鬼火，他用驾驶自行车的速度驾驶着这辆鬼火，不温不慢的跟在她的随行处。
妈妈：“有时候哥哥会开鬼火吗？”她看到了儿子眼中的疑惑，：“嗳！这附近是不是有什么一些哥哥在举行使用鬼火的日子啊！”
“也有可能哦，妈妈，今天是星期日耶！”他看了自己的手表。
妈妈“姐姐，确实，好漂亮啊！”
雨水泥湿在地上，我‘走’回，从学校到家里的路。
只是格格不入的，还是身后的他。
没关系，让他跟，只是风吹（陪骑）、雨打（陪走）两件事而已，在接受的范围内。
“太量说，雨滴同花瓣一样轻巧，应该让人同样怜爱”。我有时说说诗“这风的呢喃跟山上的山草远景一样可以随意传送”
：“风该说，人该停耳目，心该传雨，脸上无泪，风尘、暂停”。
有时会蹲下来看看眼脸不可见的小物，与手机上提示的须做内容。
我有时会突然走的很快，停下来的时候却让人看不见。
有时候，还会突然反身走向他，
速度让他的大脑并没有指令任何的动作，也在原处看着我的脚步吞噬一段又一段的距离。
直到他的脸色骤顿，也是所谓的心脏骤停，
我停了下来。
又伶俐地回到了自己的路上。
非若山暮漫身，那“两道”身影，确实让人印象深刻。
窗色映在我的眼下，我只是随意想一眼窗下。
他的左手往口袋一放，尽情的烟花尽数向天空腾起，抛下执念的“身子”，尽数以身散光。
近是少年的淡唇、少年的淡容、少年的淡影
近的是在人面前的烟花，经久在眼前绽放，是光，是意，是耀。
少年的颜在面前反复“播放”（烟花一映一停）后。在余光尽息，后，抬起了无声无息的腿悄然而去。
不是我不注意听：……小唯：“昨天谁在晚上一迭千金，这花（烟花）亮的，在城外的朋友都能一抬头颅阅赏了”。
“是啊是啊，哪位小说人物跑出来了，把他一头按回书里去！！”
千金
当我睁开眼，老师多看了一眼。下课的时候，我往前面看去。
老师：“小箱，可以过来一下”。
室内。老师“是这样，小箱有没有比较好的建议，把成绩往上提一提呢？”
老师眼里都是欣赏，他知道我有这样的能力，我一直停在不上不下的位置上留在东边，学校的西边，尽数好的学生，与社会地位不凡的学生扎堆在那个耀眼的方位。
老师心有叹息。我直直静静的站在那里，没有装饰的外表，尽是祥情，我不若也不应。
（‘亦’不弱不硬）？——作者才猜
老师：“那小箱有什么特别好的建议在这次学校晚会上呢？”这时已经不直接问对晚会‘主持’的意向了，而是对晚会的建树，直接的才情
论情才，已经很少有人比得上这位了。
才情。两字一说不好，不说还好：老师“到时候你穿着一身合身的红裙，再戴上白色的花头式，无论是什么款式都可以，往那一站，再讲讲随时应景的诗”。老师突然后觉得停下了往后无数惊慧的场景，最后化为一场淡淡的后续。
我不好将雨意变成天晴，只是语意温柔的对老师说：“老师的惊慧停留在心里，永远都不会丢失的”。
你的惊艳永远不会在你的心里丢失。
转身走出办公的一刻，还是能感受到视线。
但很奇怪，我不看四周的视线，不看近处的视线，看向了西边一处直视而来的视线，
他还是这么强烈的感触，站在那里，就是一个良人。其实可以解释，对于，相对于四周的视线，那是一道很“欲想靠近”的视线。很猜，很好。
我的风华已过，你的风华，不是我的。
当他知道这件事后，做了一些事情；他为什么要去知道呢？