清华语言能力等级标准：汉语作为第二语言

清华大学未来教育与评价研究院简介

附录四 《国际汉语能力标准》

附录三 《汉语水平等级标准和等级大纲》

附录二 《欧洲语言共同参考框架》

附录一 《美国外语教学理事会量表》

附录

参考文献

第十章 语言能力标准测量单位和量程的比较

第九章 国际汉语能力标准概述

第八章 汉语水平等级标准和等级大纲概述

第七章 加拿大语言等级标准概述

第六章 欧洲语言共同参考框架概述

第五章 美国外语教学理事会量表概述

第四章 跨部门语言圆桌会议量表（美国外交学院量表）概述

第二部分 语言能力标准的比较研究

3.4 汉语写作表达能力描述语

3.3 汉语阅读理解能力描述语

3.2 汉语口语表达能力描述语

3.1 汉语听力理解能力描述语

第三章 清华汉语能力描述语

第二章 清华汉语能力标准等级说明

1.4 清华汉语能力标准体系可以帮助我们解决哪些问题

1.3 清华汉语能力标准体系的目标群体

1.2 构建清华汉语能力标准体系的目的

1.1 清华汉语能力标准体系包括哪些内容

第一章 清华汉语能力标准体系

第一部分 清华汉语能力标准体系研究

内容提要

简介

致谢

前言

清华中文测试系列丛书编委会

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作者简介

版权信息

封面

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第一部分 清华汉语能力标准体系研究

第一章 清华汉语能力标准体系

1.1 清华汉语能力标准体系包括哪些内容

1.2 构建清华汉语能力标准体系的目的

1.3 清华汉语能力标准体系的目标群体

1.4 清华汉语能力标准体系可以帮助我们解决哪些问题

第二章 清华汉语能力标准等级说明

第三章 清华汉语能力描述语

3.1 汉语听力理解能力描述语

3.2 汉语口语表达能力描述语

3.3 汉语阅读理解能力描述语

3.4 汉语写作表达能力描述语

第二部分 语言能力标准的比较研究

第四章 跨部门语言圆桌会议量表（美国外交学院量表）概述

第五章 美国外语教学理事会量表概述

第六章 欧洲语言共同参考框架概述

第七章 加拿大语言等级标准概述

第八章 汉语水平等级标准和等级大纲概述

第九章 国际汉语能力标准概述

第十章 语言能力标准测量单位和量程的比较

参考文献

附录

附录一 《美国外语教学理事会量表》

附录二 《欧洲语言共同参考框架》

附录三 《汉语水平等级标准和等级大纲》

附录四 《国际汉语能力标准》

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