当传送门的光芒消散，小辉发现自己置身于一座悬浮在星空中的巨型图书馆。书架由璀璨的星轨构成，每本书都散发着不同颜色的光芒，书页间飘落的文字化作萤火虫，在穹顶勾勒出《荷马史诗》的浮雕。
“欢迎来到记忆迷宫。“典典的声音从头顶传来，小辉仰头看见精灵正栖息在由《永乐大典》堆砌而成的塔楼顶端，“这里储存着人类最珍贵的集体记忆，但最近有些书页被篡改了。“
阿木的机械书突然发出警报：“检测到时空悖论！“他指向左侧书架，小辉看见《物种起源》的书页正在倒流，恐龙从化石中重生又湮灭，达尔文的画像变成了中世纪神学家的模样。
乌兰启动星盘扫描：“记忆扭曲源在第三象限，坐标对应现实世界的敦煌藏经洞。“她话音未落，整座图书馆突然倾斜，书架组成的迷宫开始疯狂旋转。
“抓紧我的星象绳索！“乌兰甩出由星座连线编织的绳索，三个孩子被吊在半空。小辉看见下方地板浮现出《山海经》的神兽图鉴，饕餮正在吞噬“知识“二字。
“我们需要找到记忆锚点。“典典将《四库全书》化作导航地图，“每个正确的知识碎片都会加固图书馆的根基。“她抛出三枚发光的书签：“小辉负责文字修复，乌兰校准时空坐标，阿木破解机械谜题。“
小辉抓住最近的发光书签，发现自己被吸入《诗经》的世界。眼前是一片白雾茫茫的芦苇荡，“蒹葭苍苍“的诗句在空中破碎成偏旁部首。
“需要用赋比兴手法重组诗歌。“典典的声音混着雎鸠的鸣叫传来，“记住李老师讲过的'先言他物以引起所咏之词'。“
小辉捡起“蒹葭“二字，看见芦苇丛中浮现出少女的剪影。他试着将“白露为霜“放在“所谓伊人“之前，白雾瞬间凝结成冰晶，显现出完整的诗句：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。“
芦苇荡突然化作金色的知识之种，小辉感到一股暖流注入徽章。当他回到现实时，发现《诗经》书架恢复了原本的光泽，书页间飞出一只戴胜鸟——这是《山海经》中记载的“毕方“。
“干得好！“阿木的机械书弹出全息投影，“接下来是数学谜题。“他指向由欧几里得《几何原本》构成的齿轮迷宫，“必须用黄金分割比例打开智慧之门。“
乌兰用星盘测算角度：“太阳高度角60度，对应三角函数值√3/2。“阿木迅速计算：“黄金分割点约等于0.618，将迷宫分为1:0.618的比例。“
小辉突然想起父亲用木工尺制作门框的情景：“黄金分割也可以用斐波那契数列近似，1，1，2，3，5，8......“他按照数列规律推动齿轮，当数字8与5咬合时，迷宫中央升起一座水晶台，上面放着阿基米德的《论浮体》。
“历史修复任务在等着你。“典典的声音带着紧迫感，“敦煌藏经洞的记忆正在消失。“小辉被传送到由经卷构成的沙漠，看见飞天壁画上的乐伎正在褪色。
“需要用双语对照修复佛经。“典典递给他龟兹文和汉文的对照手册，“注意玄奘法师翻译的'五不翻'原则。“
小辉发现有些经卷被替换成了现代网络用语，他小心翼翼地将“般若波罗蜜多“还原成梵文音译，又把“佛系“二字替换成“涅槃寂静“。当最后一个错别字被纠正时，壁画中的乐伎突然活了过来，用箜篌奏出失传的龟兹乐调。
返回主图书馆时，小辉看见乌兰正在与星盘对话：“现实世界的敦煌莫高窟出现认知黑洞，我们必须用知识能量填补。“阿木的机械书变成了钻探机，“我来设计知识钻头，需要小辉的文字能量和乌兰的星象定位。“
三个孩子将徽章能量汇聚成“知识之矛“，当它刺入藏经洞位置时，小辉看见无数光点从书中飞出，在空中组成敦煌壁画的修复进度条。当进度条达到100%时，藏经洞突然爆发出万道金光，显现出玄奘取经归来的全息影像。
“孩子们，你们拯救了人类的集体记忆。“典典的声音带着欣慰，“但真正的考验才刚刚开始。“她指向图书馆深处，那里漂浮着无数被篡改的书籍，“幕后黑手正在用虚假信息污染知识源头。“
阿木的机械书突然收到神秘信号：“检测到'墨守成规男爵'的能量波动！“乌兰的星盘显示坐标直指现实世界的某所乡村小学，“那里正在发生知识封锁！“
小辉握紧手中的羽毛笔，突然听见父亲的声音在耳边回响：“知识就像老槐树的根，越深越能抵住风雨。“他翻开空白的羊皮纸，写下：“真正的智慧，是让每颗星星都找到自己的位置。“
文字化作流星雨洒向图书馆，所有被篡改的书籍都恢复了原貌。典典微笑着指向传送门：“现在，带着这份力量回到现实吧——你们的家乡需要真正的知识守护者。“
当传送门的光芒再次亮起时，小辉发现自己回到了熟悉的乡村教室。讲台上的信封依然泛着微光，但这次他注意到信纸上多了一行小字：“当你读到这里时，另一个时空的你已经启程。“
窗外，老槐树的枝桠间闪烁着点点荧光，仿佛在诉说一个跨越时空的知识童话。小辉将羽毛笔插进书包，那里还装着父亲的木工尺和从知识大陆带回的星图——这是他与另一个世界的秘密联结。